发现美、观察美、表现美——初中美术手工课教学策略刍议

作者：郭晴晴

来源：美术教育研究, 2018, (12): 140.

• 初中美术
• 手工课
• 材料
• 创新

美术课是学校进行美育的重要途径,也是义务教育阶段全体学生的必修艺术课程。手工课是初中美术教学的重要组成部分之一,因直观、形象、灵活及具有创造性而深受广大学生的喜爱。初中美术手工课可以培养学生手、脑、眼的协调性,还可以通过制作的过程培养学生发现美、观察美、创造美的能力。激发学生的学习兴趣,提高学生的想象力、观察力,有利于培养学生提出问题、分析问题及解决问题的能力,有利于初中美术手工课程教学质量的提高。