随着新课程标准的不断落实,新时期下的高中地理教学也要顺应发展要求,不断创新教学模式,提升学生学习效率。思维导图作为一种近年来逐渐兴起的新兴教学方式,在高中地理教学中的应用,将使抽象的地理知识变得生动,学生对于所学的知识有更加形象的理解,对于教学效率的提升具有十分积极的意义。以下,首先从几个方面对思维导图在高中地理教学中的应用优势进行分析,在此基础上,对高中地理课堂教学中思维导图应用方法进行了研究。
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