解析小学数学课堂教学中培养学生数学活动经验的策略

作者：陈秋云

来源：课程教育研究, 2019, (01): 113-114.

• 小学数学
• 培养
• 数学活动经验
• 策略分析

在小学数学教学过程中,如何强化学生数学活动经验,是教师需要探究的一项重要问题,尤其是在当前这个提倡素质教学理念的大环境下,为了进一步强化大家的认识,这里就培养学生数学活动经验的策略展开探究,希望能够起到积极的参考作用。