课程思政视角下的初等数论

作者：李青

来源：安徽教育科研, 2020, (20): 18-48.

• 课程思政
• 初等数论

在全面推进高校思政课程建设,落实立德树人根本任务,充分挖掘课程思想政治资源,充分发挥课程育人功能,深化教育教学改革的大背景下,立足初等数论课程教学实际,思考并践行如何落实课程思政,坚定文化自信,培养科学思维,帮助青年学生树立正确的人生观、价值观。

• 单位
  合肥幼儿师范高等专科学校