“产出导向法”中师生合作评价原则例析

作者：孙曙光

来源：外语教育研究前沿, 2020, 3(02): 20-91.

• 师生合作评价
• 产出导向法
• 以评为学
• 课堂研究

师生合作评价(Teacher-Student Collaborative Assessment,简称TSCA)是为"产出导向法"(Production-oriented Approach,简称POA)创设的新型评价形式,然而目前尚未有文献专门深入地讨论如何在POA框架下实施TSCA。本文提出了TSCA实施原则,即:课前目标导向、重点突出,课中问题驱动、支架渐进,课后过程监控、推优示范。然后说明TSCA设计过程中应该注意的要点问题,再运用课堂教学案例展示POA中的TSCA设计与实施,以达到"以评为学"的目的。

• 单位
  北京体育大学