“双一流”背景下我国高校品牌专业建设绩效研究——以“江苏高校品牌专业建设工程”为例

作者：华兴夏; 黄凯南; 杨丰政

来源：教育理论与实践, 2019, 39(30): 3-5.

• 高校
• 品牌专业
• 绩效

运用超效率DEA对江苏高校品牌专业建设进行绩效评价,结果显示,现阶段江苏"双一流"高校品牌专业建设总体呈现DEA有效,但存在"高投入、低产出"的现象,据此提出分类制定绩效评价体系、以评促建、全过程监控等举措,提升品牌专业建设绩效。

• 单位
  南京信息工程大学