<正>对于小学高年级学生而言,笔者认为最有效、最受欢迎的还是活动育人这一途径,在此途径中,既能提升学生的作文能力,又能使学生受到品德教育,形成良好的人格品质。下面,笔者以班级活动开展为例,谈谈对学生写作能力的提高和良好品质的培养。一、精心设计,主题明确《语文课程标准》强调,小学生作文要"对写话有兴趣",习作起始"重在培养学生的习作兴趣和信心"。这不
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