摘要

无机框图题虽“先天不足”,但它在基础教学中的功能不容小觑。从无机框图题的特点和功能出发,提出了无机框图题编制的三种策略:展开对接策略、剪枝嫁接策略、组合拼接策略,并结合例题进行了阐释,同时对本题型作出了反思与展望。