随着新课改的推行，我国在教学方面取得了巨大的进步，各阶段的教学均取得了一定的成效。但不可否认的是，教学中仍旧存在一些问题，如部分教师的教学方式单一，忽视了学生之间的差异。小学阶段是学生各方面能力发展的关键时期，英语作为一门外来语言学科，学生的学习水平具有较大的差异。因此，教师要抓住学生的发展要点，在教学过程中实施差异化教学，为提高学生的英语能力创造良好的条件。文章分析了差异化教学在小学英语课堂教学中的应用。
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