试论研究生教育的生命力

作者：董云川; 唐艳婷

来源：研究生教育研究, 2019, (06): 8-14.

• 研究生教育
• 生命哲学
• 生命力

研究生教育的可持续发展有赖于教育内在的生命力。当下,研究生教育不同程度地存在着教学活力不足,学术理想淡漠,校园生活功利等现象;从生命哲学视角辨析,研究生教育应当具有发展性、创造性和情感性特质;而富于生命活力的研究生教育,必须坚持学术理想,包容多元价值并重拾人文情怀。

• 单位
  云南大学