基于传统文化层面的低年级语文教学探索——以部编教材的教学为例

作者：吴素红

来源：小学教学参考, 2018, (13): 12-13.

• 传统文化
• 部编教材
• 低年级

传承中华优秀文化既是学生生命发展的需要,也是中华民族发展、复兴的需要。在语文教学中,教师要以历史使命感审视文本,从文化的视角解密汉字、策划活动、阅读体验,使学生感受传统文化、爱上传统文化并传承传统文化,提高学生的综合素养。