情境体验巧设计 关联生活真交际——统编一下口语交际“打电话”教学

作者：张珊; 孔凡艳

来源：小学教学设计, 2019, Z1: 73-74.

<正>【教学目标】1.通过创设情境,了解接打电话的一般步骤,初步学会独自接打电话。2.通过小组活动,掌握打电话时要把表达的意思说清楚;接电话时能听清主要内容并给予回应;接打电话时能注意交际礼仪及礼貌用语。3.通过阅读绘本,明白打电话是人与人之间便捷的沟通方式,激发积极与人沟通交流的热情。【教学流程】