模块式教学法在临床医学博士后培养中的实践与探讨

作者：石羽茜; 魏怡真; 朱惠娟; 薛华丹; 罗林枝; 潘慧; 张抒扬

来源：基础医学与临床, 2020, (4): 585-588.

DOI：10.3969/j.issn.1001-6325.2020.04.032

• 临床医学博士后
• 住院医师
• 规范化培训
• 模块式教学法
• 核心胜任力

本文介绍了模块式教学在北京协和医院临床医学博士后核心胜任力培养过程中的实践,并以"医学人文素养模块课程"为例,利用调查问卷与访谈等方法对2016年与2017年模块课程效果进行对比.结果显示,设置"医学人文素养模块课程"并且不断优化课程结构与内容,使得课程满意度有大幅度提升.学员认为模块课程有助于住院医师核心胜任力的养成,能够有效明确培养目标,加强过程管理.但对于课程内容、形式的优化以及长远效果,

• 单位
  北京协和医院; 中国医学科学院; 北京协和医学院