环境工程原理“开放式﹑研究性”实验教学体系探索

作者：周远松; 唐晓龙; 易红宏; 于庆君

来源：中国冶金教育, 2016, (06): 75-77.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2016.06.023

• 环境工程原理
• 开放式
• 研究性
• 实验教学

环境工程原理本科生实验是一门综合性、实践性很强的实验课,是环境专业基础性实验教学的一部分。针对环境实验教学中心培养高素质、研究型创新人才的目标,结合课程的知识结构特点,对环境工程原理实验教学进行了全面系统的改革,建立了"开放式、研究性"实验教学新体系。

• 单位
  北京科技大学