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摘要
<正>高校是推进科技创新、人才培养与文化传承的重要组织,教师作为高校教学科研及学生管理工作的关键主体,是当前高校积极适应创新驱动战略的重要要素。在多元培养机制指引下,为充分做好高校教师发展实践,需要注重利用智慧技术优势,全面解析高校教师发展的重点与方向,通过积极变革教师培养理念,通过关注教师的个人发展、个性成长,为教师培训搭建优质平台提供有力支持,构建学科完善、种类齐全的多元化高校教师培养机制。本文将结合《高校教师发展实践策略研究》一书,分析高校教师发展存在的问题,
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<正>高校是推进科技创新、人才培养与文化传承的重要组织,教师作为高校教学科研及学生管理工作的关键主体,是当前高校积极适应创新驱动战略的重要要素。在多元培养机制指引下,为充分做好高校教师发展实践,需要注重利用智慧技术优势,全面解析高校教师发展的重点与方向,通过积极变革教师培养理念,通过关注教师的个人发展、个性成长,为教师培训搭建优质平台提供有力支持,构建学科完善、种类齐全的多元化高校教师培养机制。本文将结合《高校教师发展实践策略研究》一书,分析高校教师发展存在的问题,
