浅谈网络学习空间建设与应用实践——以桂阳县士杰学校为例

作者：何利平; 彭明波

来源：教师, 2022, (07): 96-98.

• 网络学习空间
• 乐教乐学
• 平台
• 应用实践

网络学习空间的建设与应用，是推进教育信息化的重要举措。文章结合湖南省桂阳县士杰学校的实践经验，从夯实基础建设、打造高效课堂、营造多彩空间三个角度探讨如何实现网络学习空间的建设与应用，从而充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用，为研究网络学习空间建设与应用作出贡献。