小学语文课程的单元主题阅读教学是新课程教学改革的产物,针对单元阅读内容进行精细化的教学设计提升学生的理解能力,逐步进行课外阅读的有机拓展使得学生全面掌握所学内容,真正实现阅读理解能力的提升,本次研究就如何进行主题阅读提出了具体建议。