"互联网+"时代的到来为中职计算机应用基础课程教学提供了更多新的方法和思路,诸如任务型教学法、翻转课堂、多媒体教学等已经普遍应用到实际教学中,促进了课堂教学效率的进一步提升。计算机应用基础课程属于中职学生的必修基础课,通过对课堂教学进行创新与改革,培养中职学生的创新思维意识,挖掘其潜力,让学生创造性地进行学习,对学生未来的发展具有非常重要的意义。本文结合笔者的实际教学经验,对此问题展开探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
