针对近年来学生专业定位不准确的现状,结合我校学生特点,从教学理念、教学内容、教学方法等方面进行探索,创新化学工艺学课程思政教学模式,坚持立德树人和文化育人相统一,有效发挥应用化学专业核心课程的育人功能。
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