从现阶段来看，我国素质教育理念已经在高校教育事业中广泛渗入，实现了对以往高校课程设定及教学模式的更新、转变。今后，高校在开展钢琴教育时，应该打破以往课程教学束缚，以素质教育为基础，激发学生钢琴学习兴趣，这有利于完善学生钢琴理论知识体系，从而使钢琴教育现代化程度不断提高。基于此，本文尝试对钢琴教育发展的现代化创新模式进行分析。
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