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摘要
信息技术的发展，让教学方式、教学内容和教学过程都发生了变化。新课程改革明确了教师需要转变自身角色，重视学生的地位，帮助学生以积极主动的态度参与到学习中，此过程也提高了课堂教学的效率和质量。信息技术的发展，让多媒体技术在教学工作中得到广泛应用；在多媒体技术广泛应用后，学生的学习积极性被调动，注意力被吸引，所以教师更容易开展教学活动。基于此本文对新课程改革背景下初中地理的信息化教学进行分析，为了达成信息化教学开展的有效性，相关教师首先需要明确新课程改革理念，再结合初中地理教学现状进行分析，从问题入手，针对问题提出具有针对性的解决措施，保证地理信息化教学的有效开展，最终提高初中地理教学的质量。
