让教材例、习题“活”起来

作者：姬文亮

来源：中学数学教学参考, 2020, (33): 27-28.

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教材上的例、习题是传授知识、训练技能、领会思想的载体。因此,如何发挥教材例、习题的最大价值,让其"活"起来,是一线教师需要时刻研究的重要课题。