摘要

本文基于自我效能感理论,研究了高职计算机专业英语教学改革中存在的问题及原因。提出通过以职业岗位为背景的教学方法,创造和谐轻松的学习环境和合作互动的教学策略,充分发挥学生的学习主观能动性,培养和提高学生的自我效能感。

  • 单位
    张家界航空工业职业技术学院