基于分层教学法的初中英语教学研究

作者：曹克成

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (20): 17-18.

• 分层教学法
• 初中英语
• 教学研究

由于学生的学习基础、兴趣爱好、接受能力等方面存在着差异性,为此,英语教学中,教师应尊重学生的差异性,灵活运用分层教学法,打造高效的英语课堂。要想激发起学生对英语学科的兴趣,让学生喜欢上英语学科,教师要选择有效的教学方法,根据不同的学生,制定不同的学习目标,从而达到提高学生学习能力的目的。然而,运用分层教学法时,教师要从学生的实际情况出发,提高英语课堂的教学效率,为学生日后的英语学习奠定坚实的基础,增强学生学习英语的自信心。