随着新课程教育改革的不断深入,高中体育课程也经历了新的改变改革,许多高中开设了武术教学或者改良了武术教学方法,但结果往往不尽如人意。究其原因是大部分学校在设置课程内容时并没有考虑到学生个体的差异性,教学方法虽然有改变但核心仍延续传统模式,这样一来学生的主动性和积极性就难以提升。分层教学法是一种非常实用的教学方法,本文通过分析这一方法的特点,探讨其在高中武术教学中的应用策略。
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