小学音乐民歌文化传承教学创新实践

作者：孙震宇

来源：学苑教育, 2020, (01): 74.

• 小学音乐
• 民歌教学
• 文化传承

在小学音乐课堂教学中,教师从教学实际出发,创新媒体应用、创优教学手段、创设学习活动、创生社会实践,为学生提供适宜学唱民歌的情境,能够成功激活学生学习民歌的热情,促使学生并在不断学习感知体验之中自觉参与民歌文化传承行动,全面提升学科核心素养。