核心素养下的小学古诗审美教育

作者：尚洪波

来源：黑河教育, 2021, (03): 48-49.

• 核心素养
• 审美教育
• 古诗

随着素质教育的发展,提升学生核心素养的关键便是提升其审美水平。采用"讲解""解读""赏析""练习"和"诵读"等方法,应用到小学古诗审美教育教学中,引导学生品味古诗之美,激发学习古诗的兴趣,用来提高学生学习的积极性、自我学习能力和审美能力。