阅读教学与细读文本

作者：吴勃林

来源：中学语文教学参考, 2018, (27): 53-54.

• 文本细读
• 细读习惯
• 挖掘细节
• 对话

文本细读,就是要以文本为中心,在整体感知文本的基础上,详细理解文本中的词句、文段等局部细节。它能避免学生阅读时粗枝大叶,急功近利,匆忙浏览后急切答题。本文从培养学生细读习惯、引导学生重视挖掘细节、启发学生与文本有效对话三个方面浅析阅读教学中的细读文本方式。