茶文化作为中华传统文化的一种展现形式,在当前的教育领域,对茶文化的重视以及研究与茶文化的重要性是不相称的,对茶文化的认识和研究严重不足,没有发挥出茶文化独特的教化功能。在实际的家校共育教育中,茶文化的教育形式也比较单一,评价机制落后,这些方面都导致茶文化没有发挥出应有的教育作用。基于以上原因,本文对茶文化融入家校共育德育教育的实践开展分析,力图创新与挖掘茶文化的德育教育功能,找寻全新的家校共育思路,让茶文化推动青少年的成长,帮助他们树立正确的道德和价值观念。
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