高校思想政治教育是国家意识形态建设的重要一环,也是社会主义建设事业接班人培养的主阵地。人才培养的关键在于培养过程的优化,其中思政公共课课堂抬头率就是培养思想过硬的人才的基本环节。本研究运用实证的方法分析了影响本科生思政课堂抬头率的因素,并提出应立足于"大思政"建设,以"课堂革命"促进大学生思政课堂抬头率提高的策略。
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