传统的数学教学以教师讲解理论知识为主,忽视了学生的实践部分.而且,高中阶段的数学知识难度比较大,学生学习起来会有一定的困难,若是没有进行深度思考,很难理解.因此,数学教师在教学过程中必须想办法激起学生的学习兴趣,让学生不再惧怕数学.教师在选择教学方式时,不仅要考虑讲授知识点的课堂时间,而且更为重要的是应结合学生的实际学习能力.因此,对于高中数学教学,教师应重点从教学方式上进行创新.
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