转化“问题学生”的有效方法探析——以学生小Y的转化为例

作者：刘公哲

来源：广西教育, 2022, (01): 38-40.

• 问题学生
• 转化策略
• 家校合作
• 沟通交流

本文通过研究相关教育文献，并结合自身教育经验，系统分析“问题学生”的成因，重点运用案例分析的方式，从学校教育、家庭教育两个维度总结出一些转化“问题学生”的实际方法。