穿越时空的唱响——初中音乐教学中有效落实革命题材歌曲的实践

作者：戴梦莹

来源：北方音乐, 2018, 38(02): 191.

• 初中音乐
• 革命歌曲
• 实践
• 方法

教唱和鉴赏革命题材歌曲作品,通过对作品形式结构、情感情绪的理解与感受,可以提高初中生音乐评价与鉴赏能力,形成健康向上的审美观,培养学生高尚情操与爱国主义品质。本文结合初中音乐教学实践,对如何有效落实革命题材歌曲的艺术渗透进行了全面解析。