如何引导学生阅读现代诗——以《雨巷》的教学为例

作者：张向荣

来源：语数外学习(语文教育), 2022, (07): 29.

<正>在高中语文教学中，教师时常会引导学生阅读现代诗。现代诗形式自由，意蕴丰富，情感真挚，其打破了格律的束缚，以灵活自由的形式来反映生活，传情达意。戴望舒的《雨巷》、徐志摩的《再别康桥》、艾青的《大堰河——我的保姆》等都是非常优秀的现代诗。但是，结合学生的学习情况来看，不少学生并不能准确地理解现代诗的内容，也不能很好地把握其中的情感。下面，笔者就以《雨巷》的教学为例，谈谈如何引导学生阅读现代诗。