线上教学通过其自身传播速度快、辐射面广、共享性强、超越时空限制的优势被各层面所追捧,但是简单的线上教学的过程中,出现了一系列问题,主要表现为形式主义与粗制滥造。混合式教学能够有效地解决这一系列问题。如何科学地开展混合式教学是本文研究的重点。