部编版教材对"教什么"有明确的要求,我们要从宏观上解读教材,促进学生语文素养的不断提高。在此基础之上,单元统整式教学的优势就较为明显,但对教师的要求也更高。在教学之前,需要研读课文,把握好单元目标,这是统整式教学的基础。