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摘要
大学是实施高等教育最重要的组织载体，为更好发挥高等教育在服务高质量发展战略目标中的龙头作用，需要基于历史、立足当下、面向未来，总结大学组织系统性跃迁和质变的经验、发现规律，预测发展趋势。复杂系统观下，大学的性质与职能、学科组织结构以及人才培养模式这三个相互关联的关键子系统的转型，构成了大学的系统性变革。自中世纪起，大学的职能、学科结构以及人才培养模式经历了四次系统性变化与转型。在新时代，大学要以创新理念引领创新型大学建设，实现人才培养、科技创新和社会服务三大职能的有机融合；整合分割的知识体系，构建网络化学科组织结构；打造虚实结合的育人共同体，形成多主体协同的人才培养模式。
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