高中化学学科核心素养体系的构成和特点

作者：陈善佐

来源：家长, 2023, (13): 106-108.

<正>学习化学的关键在于学生在遇到问题时会不会运用所学化学知识去分析、做出正确的选择，继而解决问题。化学课程的教学内容不仅仅局限于学习化学知识，更要让学生具备与之对应的思维、技巧、观念等。通过对基本技能的理解，使学生能够将自己的知识融入日常生活中。核心素养是一种新型的素养概念，是人在生活、学习和工作中应具备的、决定终身发展的品质，它是课程目标在学生身上的体现。从不同角度对核心素养进行解读，会有不同的理解。其中，就化学学科而言“化学核心素养”可以从以下三个方面理解：一是指化学学科特有的、最具价值的、学生应具备的基本素养；二是指学生在学习和生活中表现出来的、有助于其成长发展的素质与能力；三是指学生应达到的最高水平。