在信息化时代，教师需要加强信息化技术与学科教学的融合，由此培养学生的信息素养与学科素养，助力学生全面发展。因此，教师要加强对信息技术2.0的探究，将信息技术2.0与高中英语教学深度融合，实施信息化的高中英语教学，进而落实学生信息素养与英语核心素养的共同培养。本文从课前准备、课堂教学、课后练习与学情管理四个方面入手，阐述了信息技术2.0与高中英语教学深度融合的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
