让爱的雨露滋润学生心田

作者：芦冉丽

来源：山东教育, 2022, (32): 31.

<正>“用爱教书，用爱育人”，这是笔者30多年班主任生涯中最大的收获和感悟。班主任的工作是光荣的，也是艰巨的；是令人烦恼的，也是让人幸福的。一、因材施教，推出“2+1”教学法多年来，我坚持采用“2+1”方法进行教学，成效显著。“2”是“课上教学+课后教学”，1是“家庭教学”。在课堂上我是学生的老师，在课后我是他们的朋友。