选课走班之后的课堂教学变革——破解教学变革难题

来源：山东教育, 2018, (36): 46-47.

<正>2017级学生已正式进入"6选3"选课走班教学模式,这种模式对学校的硬件(教室数量、教室面积、教室间距离等)和软件(教师数量、教师间水平差异、排课系统、集体备课等)提出了更高的要求,而在实际运行实施过程中又遇到了一系列难题。"无改革,不实验"。青岛实验高中教师没有因畏难而回到原地,各学科教师们见招拆招、破解难题,摸索出了各种不同的课堂教学策略和管