让生命自由舒展

作者：卢红芹

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (10): 59.

<正>新接手的班上有个姓周的男生,据其他老师介绍,他"脑子笨",怎么都不开窍。经过一段时间接触,我发现他确实有些"笨"。我耐心地辅导他认字、读书、做作业,可收效不明显。期中考试,他毫无悬念地拖了班级的后腿。我在十八般武艺都使尽后,对他放任自流了。大约三年后,他读初一,听我父亲(笔者父亲是一名初中教师)说,他学习不太用功,但吹得一手好笛子。我依稀记得他书包里常常竖着一根竹笛,好像也听他同村的同学说过他会吹笛子,班会时他也表演过,我不知道当时是怀着什么心情听他吹奏的,也不知道给他鼓掌了没有。也许没有,但我敢肯定的是,那时我心里的"分数""班级荣誉"一定盖过他的笛声。