以“职业能力”为导向的0-3岁早期教育专业人才培养模式探究

作者：刘晓艳

来源：成才之路, 2020, (36): 16-17.

• 职业能力
• 早期教育
• 人才培养模式
• 课程体系

文章分析以"职业能力"为导向的0-3岁早期教育专业人才培养模式的重要性,探讨高职院校0-3岁早期教育专业人才应具备的职业能力,指出高职院校要构建以"职业能力"为导向的0-3岁早期教育专业课程体系,以提高早期教育专业学生的综合素质,培养适应现代社会需要的高水平、高素质早期教育人才。

• 单位
  哈尔滨科学技术职业学院