擦亮你的眼睛,发现科学之美——浅谈如何在科学课堂中培养学生的观察能力

作者：张丽敏

来源：小学教学参考, 2019, (15): 81-82.

• 科学教学
• 观察能力
• 观察方法
• 观察误区

在小学科学课程中,学生通过知识与技能的学习,培养观察、比较、分析的能力。教师应将观察能力的培养作为课堂教学的首要任务,从兴趣培养、观察方法指导以及避免观察误区等方面提高学生观察的能力,使学生学会用自己的眼睛和头脑观察和感受周围的点点滴滴,了解自己,了解世界。