随着智能手机等移动终端的逐渐普及以及高校对第三方应用程序的使用,开启了移动教学模式的探究。基于高校以超星学习通为技术支撑平台的教学改革,本文以体育理论课程为例,以建构主义认知理论为基础构建移动教学模式,并对移动教学模式的设计进行分析,以期为体育理论课程教学改革提供理论参考与借鉴。