摘要

可视化教学是依据学生的认知规律,将抽象、不可见的内容通过一定的教学方法和手段清晰地展示出来。小学数学运用可视化教学能活跃课堂氛围、激活学生的学习兴趣、加深理解学习内容。可视化教学可以在新授课上沟通经验与教学知识,在习题课上提升学生的解题能力,在复习课上促进思维的激发与整合。