可视化教学：让数学思维看得见

作者：杨小勋

来源：小学教学参考, 2021, (08): 95-96.

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可视化教学是依据学生的认知规律,将抽象、不可见的内容通过一定的教学方法和手段清晰地展示出来。小学数学运用可视化教学能活跃课堂氛围、激活学生的学习兴趣、加深理解学习内容。可视化教学可以在新授课上沟通经验与教学知识,在习题课上提升学生的解题能力,在复习课上促进思维的激发与整合。