精选题、重感悟、为好课奠基础——心理健康教育活动优质课标准之浅见

作者：张丽琴

来源：当代家庭教育, 2019, (07): 35.

• 农村小学
• 心理教育
• 科学选题
• 感悟式教学

本文在"如何结合学生的个例、众例及激发学生心理潜能方面选题;在活动中怎样以情引情,以容导悟,真正做到教育无痕"等方面提出一些见解,以此抛砖引玉,共同探讨开展好心理健康教育活动的策略。