摘要

通过对民国时期教育资料的梳理和研究,以及对民国时期小学师资的来源进行详细分析,得知民国时期我国小学师资数量严重匮乏,且构成复杂,质量参差不齐,成为当时制约我国小学教育发展和提高教育质量的一大难题。

  • 单位
    集宁师范学院