积极心理学视角下大学生心理问题的现实性、个性化、隐蔽性,导致大学生心理健康教育课程实践形势更为严峻,要求手段更加专业。加强大学生心理健康教育课程实践是高校立德树人是促进人的全面发展的内在体现,是高校深化改革,实现社会稳定发展的外在需求。积极心理学视角下加强大学生心理健康教育课程实践对策是加强心理专业知识普及,推动心理健康教育课程实践专业队伍建设,强化大学生助人并自助,加强理想信念教育及思想政治教育,深化心理咨治工作机制,建立家庭、学校、社会、医院协同合作体系。
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