基于数字化技术的混合式教学在DIY-PBL教学法研究中的作用

作者：白英; 王英丽

来源：农产品加工, 2020, (17): 90-93.

DOI：10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2020.09.022

• 数字化技术
• 混合式教学
• DIY-PBL教学法
• 教学改革

结合UNESCO"高校混合教学能力构建"项目学习心得及前期教学改革过程中发现的问题,通过对不同数字化技术特点的阐述及在DIY-PBL教学法中作用的分析,寻求一种基于数字化技术的混合式教学法,有效推动DIY-PBL教学法在食品专业课程教学改革中的应用。

• 单位
  内蒙古农业大学